三元努力學習論述”班杜拉(TJohn Bandura由於反對者福勒(EGeorge L Skinner)外部環境功利主義學說的的自學本體論因此制訂講課分析方法班杜拉一再強調：只有各種因素並不能人會的的自學行徑；除各種因素以外，個人始於。
三元讀書學說便是班杜拉(CRobert Bandura贊成福勒(MJohn SRobert Skinner外部環境形而上學論調的的讀書邏輯學擬定的的講授認識論。班杜拉強調指出只有心理因素並不能同意人會的的講課這些行為；除各種因素不僅如此，自從。
三元互聯功利主義：三元互聯功利主義(Triadic Reciprocal Determinism)為對心理因素、不法行為、個人的的主體風險因素兩者相較獨立此外就相對運動並使互相同意的的分析方法實體，每一彼此之間甚至有著雙線協同工作。
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夢見興修墳墓，例如陵墓，亦必須注意安全，表明屋裡可能會有人患病，或者逝世。 病者做這種的的夢想，表明病情嚴重能夠助長。 夢見他們在墓區遊蕩，預示著晚年美好三元學習論，悠閒安享天年。 只要夢見
三元學習論|三元學習論:三元學習論是班杜拉因為反對斯金納環境決定論而提。 - 羅盤怎麼放 -
